вторник, 15 декабря 2009 г.

Рефлексия изучения модуля 6

Уважаемые слушатели!

Подумайте о приобретенных знаниях, о методах и материалах этого модуля и отразите свои размышления в блоге.

  • Какие материалы могут помочь школьникам стать самостоятельными учениками?
  • Насколько сложно для руководителя проекта поддержать участие в проекте учеников с разными образовательными возможностями?
Автор: на

7 комментариев:

  1. Анонимный20 января 2010 г. в 23:35

    Самостоятельными ученикам помогут стать материалы, содержащие исследовательские формы обучения.
    Сложность заключается в том, чтобы правильно продиагностировать мотивацию ученика и, исходя из этого, подобрать дифференцированные материалы каждому.

    ОтветитьУдалить
  2. Unknown21 января 2010 г. в 00:03

    Главная задача руководителя проекта-создать комфортные условия для каждого ученика,которая позволит им использовать свои сильные стороны и интересы.в рамках моего проекта развитию самостоятельности способствует создание презентации,самостоятельный поиск и обработка ирформации,также анализ этой информации.

    ОтветитьУдалить
  3. Unknown21 января 2010 г. в 00:17

    Материалы планирования занятий,календари заданий,справочники.
    Хорошо спланированная деятельность и четкие указания со стороны учителя помогу тподдержать участие в проекте.

    ОтветитьУдалить
  4. Анонимный21 января 2010 г. в 00:40

    Схемы, шаблоны помогут учащимся в освоении новых знаний.
    Я думаю, что особых трудностей не должно быть.

    ОтветитьУдалить
  5. Анонимный21 января 2010 г. в 00:43

    Учащимся могут помочь в освоении новых знаний - схемы, шаблоны, дидактические материалы.
    Я думаю, что особых трудностей не будет,
    если педагог учтёт разноуровневые знания учащихся.

    ОтветитьУдалить
  6. Unknown26 февраля 2010 г. в 00:02

    Прежде всего, для более успешного участия каждого, в проекте должны быть предусмотренны дифференцированные задания для учащихся с разными возможностями; кроме того, во время проекта при помощи оценивания, необходимо прослеживать достижения каждого так, чтобы он их неизбежно видел и сравнивать результат только относительно себя самого. А материал необходимо подбирать в соответствии с возрастом участников проекта.

    ОтветитьУдалить
  7. Надежда26 февраля 2010 г. в 00:02

    Материалы направленные на саморазвитие помогают ученикам с разными возможностями достич желаемого результата. А учесть уровень развития должен учитель и направить ученика в нужном направлении.

    ОтветитьУдалить

Подписаться на: Комментарии к сообщению (Atom)