вторник, 15 декабря 2009 г.

Рефлексия изучения модуля 5

Уважаемые слушатели!

Вы завершили изучение 5 модуля, который посвящен вопросам оценивания продуктов проектной деятельности учащихся. Вы рассмотрели способы вовлечения школьников в процесс оценивания, создали план оценивания работы учащихся. Ответьте, пожалуйста, на вопросы:

  • Что нужно доработать в процедурах оценивания Вашего проекта?
  • На каком этапе в Вашем конкретном проекте Вы сможете вовлечь учащихся в процесс оценивания?
Автор: на

8 комментариев:

  1. Анонимный20 января 2010 г. в 23:30

    Необходимо дополнить оценивание промежуточных работ: презентаций, докладов и работу с Интернетом.
    Вовлечение учащихся в процесс оценивания начинается с первого этапа работы.

    ОтветитьУдалить
  2. Unknown20 января 2010 г. в 23:54

    Учащихся можно привлекать к оцениванию с с самого начала,т. е. учащиеся сами должны наметить цели проекта,определить задачи и понять, что нужно будет изучить,создать план работы, проверочные листы и листы оценивания.В моем листе оценивания можно бы было добавить больше рефлексии.

    ОтветитьУдалить
  3. Unknown21 января 2010 г. в 00:07

    Расширить методы оценивания,подрбрать дополнительный материал по оценке проектов.
    Учащиеся могут вовлекаться в этап оценивания уже на начальном этапе.

    ОтветитьУдалить
  4. Анонимный21 января 2010 г. в 00:32

    Смоей точки зрения методы оценивания должны быть не слишком жёсткими, чтобы у учащихся не возникло чувства страха в ожидании конечного результата их работы.

    ОтветитьУдалить
  5. Анонимный21 января 2010 г. в 00:33

    Расширить методы оценивания, т.е должна быть оценка промежуточных работ.
    Я думаю,что в моём проекте учащихсямогут вовлекаться в этап оценивания уже на начальном этапе.

    ОтветитьУдалить
  6. Unknown25 февраля 2010 г. в 23:52

    Для проведения более точного оценивания необходимо включить в проект отзывы сверстников о проделанной работе, как участвующих в проекте так и находящихся вне проекта.

    ОтветитьУдалить
  7. Unknown25 февраля 2010 г. в 23:54

    Я считаю, что вовлечение в оценивание должно начаться ещё на подготовительном этапе, при отборе информации

    ОтветитьУдалить
  8. Надежда25 февраля 2010 г. в 23:55

    На мой взляд методы оценивания должны показывать вклад каждого отдельного ученика в общий проект.Оценка вклада должна происходить на каждом этапе.И не нужно забывать о самооценки.

    ОтветитьУдалить

Подписаться на: Комментарии к сообщению (Atom)